|
Мы растем! Все о развитии ребенкаВоспитывать социальное поведение ребенка в общении с детьми: учить вначале играть «рядом», а к концу второго года «вместе». 7. Воспитывать послушание взрослым на основе любви и интересе к ним, потребности в познавательном общении. 8. Расширять понимание эмоциональных состояний человека в зависимости от причины их возникновения: например, «девочка плачет, потому что ее мяч попал в воду», «мальчик смеется, потому что ему подарили мишку» и т.п. Формировать речь как средство общения, мышления, познания. Продолжать развивать речевую практику ребенка: понимание и активное употребление (произношение слов и фраз). Понимание речи Расширять понятийный аппарат речи. Вводить новые слова, которые обозначают предметы, относящиеся к различным видам деятельности человека, а также действия с этими предметами. Бытовая деятельность: предметы для повседневного использования, для уборки в доме (тарелки, чашки, предметы одежды, мебели и др.). Трудовая деятельность: огородный инвентарь (например, лейка, лопатка) и др. Игровая деятельность: мяч, игрушки, картинки «лото» и др ...» |
Код для вставки книги в блог HTML
phpBB
текст
|
|