|
ПедагогикаЛитература для самостоятельной работы Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения: Общедидактический аспект. — М., 1977. — Гл. 1. Баранов СП. Сущность процесса обучения. — М., 1986. Брунер Дж. Психология познания. — М., 1977. Загвязинский В. И. Противоречия процесса обучения. — Свердловск 1972. Ильясов И. И. Структура процесса обучения. — М., 1986. Краевский В. В. Проблемы научного обоснования обучения: (Методологический анализ). — М., 1977. Дидактика средней школы / Под ред. М.П.Скаткина. — М., 1982. Талызина Н. Ф. Управление процессом усвоения знаний. — М., 1975. Теоретические основы процесса обучения в советской школе / Под ред. В. В. Краевского, И.Я.Лернера. — М., 1989. Шиянов Е. Н., Котова И. Б. Развитие личности в обучении. — М., 1999. ГЛАВА 11 ЗАКОНОМЕРНОСТИ И ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ 1. Закономерности обучения Образование как целостное явление — одна из наиболее значимых подсистем общества, поэтому его законы, как и законы общества, не есть результат проявления какой-то внешней силы, они являются продуктом его внутренней самоорганизации ...» |
Код для вставки книги в блог HTML
phpBB
текст
|
|