| Аннотация: | Методическое руководство адресовано учителям начальной школы. В нем представлены практические разработки занятий по обучению учащихся 1-4-х классов написанию сочинений в разных литературных жанрах.
Творческие практические занятия направлены на освоение ребенком позиции автора. В пособии представлены: методы пробуждения у младших школьников интереса к творчеству; интересные и оригинальные приемы работы с детьми; отличительные особенности каждого жанра; совместные с учащимися пути исследования каждого жанра; критерии оценки творческих работ; методы обучения детей способам самоконтроля и самооценки.
В основе занятий произведения авторов, которые входят в программу литературного чтения начальной школы. Суть методической работы помогает понять богатая подборка детских работ на разные темы.
Создатель этой книги - автор учебников по литературному чтению для начальной школы, а также ряда методических пособий для учителей начальной школы, в которых на высоком профессиональном уровне, увлеченно, со знанием практической работы в школе решаются проблемы современного литературного образования.
Каждый учитель, вне зависимости от того, по какой программе обучения он работает, найдет здесь необходимый материал для каждодневной практики. Книга также будет полезна студентам и выпускникам педучилищ и педвузов, учителям-филологам, аспирантам. |