|
Педагогика и психология высшей школыМожно привести в качестве примера классификацию А. И. Субетто, выделившего следующие стили: синтетический - на уровне системного подхода; теоретический, применяемый при поиске решений; прагматический, промежуточный между первыми двумя; аналитический - формально-логические методы; реалистический - индуктивно-эмпирические методы. В практике эти стили чаще всего комбинируются. Стиль мышления непосредственно связан с современной научной картиной мира. В истории развития науки каждой картине мира - механической, релятивистской соответствует свой стиль мышления. В современной науке примером высшей формы систематизации знаний выступает научная картина мира (НКМ). В высшей школе введен курс НКМ, который играет важную роль в формировании интегрального типа познания студентов. Научная картина мира выполняет в образовании три функции: мировоззренческую, как неотъемлемую часть научного познания; совмещая все теории, она систематизирует знания в содержании образования; формирует современный, системный и диалектический типы мышления. В. Н ...» |
Код для вставки книги в блог HTML
phpBB
текст
|
|