От первых слов до первого класса. Дневник научных наблюдений

Развитее исследований по формированию умственных действий // Психологическая наука в СССР.P М., 1959. Т. I. 11.PГвоздев A. Н. Усвоение ребенком звуковой стороны русского языка.P М., 1948. 12.PГвоздев A. Н. От первых слов до первого класса (дневник научных наблюдений).P Саратов, 1981. 13.PГиппенрейтер Ю. Б. О воспитании высоты звука: Автореф. канд. дис.P М., 1960. 14.PГодовикова Д. Б. Особенности реакций младенцев на «физические» и «социальные» звуковые раздражители // Вопросы психологии, 1969.P P6. 15.PДимитров И. Т. Содержание и функции образа самого себя у дошкольников.P М., 1974. 16.PЕлагина М. Г. Влияние потребности практического сотрудничества со взрослым на развитие активной речи у детей раннего возраста // Общение и его влияние на развитие психики дошкольников.P М., 1974. 17.PЕлагина М. Г. Некоторые особенности общения детей раннего возраста со взрослыми, способствующие возникновению у них речевых коммуникаций // Экспериментальные исследования по проблемам общей и педагогической психологии.P М., 1975. 18.PЖурова Л. Е ...»