|
ПедагогикаТеория и практика формирования профессионально-педагогической культуры преподавателя высшей школы. — М., 1993. Исаев И.Ф., Ситникова М.И. Творческая самореализация учителя: Культурологический подход. — Белгород; М., 1999. Кан-Калик В. А., Никандров К Д. Педагогическое творчество. — М., 1990. Левина М.М. Технологии профессионального педагогического образования. М., 2001. Лихачев Б. Т. Введение в теорию и историю воспитательных ценностей. Самара, 1997. Основы педагогического мастерства: Учеб. пособие / Под ред. И.А.Зязюна. — М., 1989. Формирование профессиональной культуры учителя / Под ред. В.А.Сластенина. — М., 1993. ГЛАВА 4 ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГА 1. Мотивы выбора педагогической профессии и мотивация педагогической деятельности Проблема мотивации педагогической деятельности, как и в целом проблема мотивации поведения и деятельности человека, является одной из наиболее сложных и малоразработанных. Практически нет специальных исследований, в которых бы прослеживалась взаимосвязь мотивов выбора педагогической профессии и мотивации педагогической деятельности ...» |
Код для вставки книги в блог HTML
phpBB
текст
|
|