|
Учимся говорить публичноТогда основное, ради чего вы выступаете, не потонет, не потеряется в потоке ваших фраз. Попробуйте выполнить предлагаемый этюд с особенной педантичностью. И обязательно используйте его (я советую вам использовать его не правда ли, второй вариант, тот, что в скобках, звучит мягче?) при развитии речи ваших детей. А дети играют в три слова с удовольствием. Этюд 91 Внимательно перечитайте этюд N 90. Многие слова в тексте подчеркнуты. На мой взгляд, они лишние, я мог бы обойтись и без них, сократив свою публикацию (речь) без ущерба для понимания и восприятия. Вы согласны со мной? Нужно уметь сокращать себя, нужно научиться говорить кратко. Речь небольшая по времени может быть длинной по восприятию, а продолжительная короткой для слушателей, когда хочется человека слушать и слушать. P.S. В этюде N 82 я просил вас выучить стихотворение и узнать, кто его автор. Да, верно: Самуил Маршак. Этюд 92 PПодсудимый! Почему вы отказываетесь от последнего слова?P Думаю, что это ни к чему, господин судья. Все, что нужно было сказать, сказал мой адвокат, а все, чего не нужно было говорить, сказал мой прокурор. (Из записок судьи) Посмотрите по телевидению любое ток-шоу (можно для анализа взять и информационные программы «Вести», «Новости»), во время просмотра составляйте конспект передачи ...» |
Код для вставки книги в блог HTML
phpBB
текст
|
|