Education And Industrial Evolution (1908)

Подобные же ин-ты и школы были основаны в Стокгольме, Лондоне, Париже, Вене, Барселоне и др. городах последователями и учениками Ж.-Д., среди к-рых были танцовщицы М. Виг-ман, Р. Сен-Дени, М. Рамбер, балетмейстер В. Ни-жинский и др. Метод Ж.-Д. нашёл применение в нек-рых балетных школах Запада. В 1920 в Москве и Петрограде были организованы "Институты ритма" по методу Ж.-Д. Сов. школа обогатила этот метод эмоциональным содержанием. Написал оперы: "Заколдованная скрипка" (1893, Женева), "Жани" (1894, там же), "Санчо Панса" (1897,там же),"Дядюшка Тогда" (1905, Кёльн), "Бергамские близнецы" (1908, Брюссель), "Праздник юности и радости" (1932, Женева), пантомиму "Эхо и Нарцисс" (1912, Хеллерау), танц. и балетную сюиты и др. соч. Соч.: Eurhythmics, art and education, L., 1930; Rhyth-mic, music and education, Basel" 1922; Le coeur chante: im- pressions d'un musicien, Geneve, 1920; Souvenirs, Neufchatel- P., 1942; La musique et nous, Geneve, 1945 (с перечнем всех педагогич. и муз. соч.). Лит.: Штор к К., Система Далькрвза, Л., 1924; S e i d l A., Die Hellerauer Schulfeste und die Bildungsanstalt Jaques-Dalcroze, Begensburg, [1912]; H e r n r i e d R." Emile Jaques-Dalcroze, Geneve, 1929; Driver A., Music and movement, Oxf., 1936; Brunet-Lecomte H., Jaques-Dalcroze ...»