Математика. 5 класс. Тематические тесты. Промежуточная аттестация

С четвертого класса письменные тесты требуют от учеников восстановления информации в другом порядке, чем она давалась и запоминалась. Мы только сейчас начинаем понимать, насколько восстановление информации отличается от навыков пер­воначального научения. Секрет лежит в понимании того, как запоми­нается информация. Это ключ к спокойному восстановлению. Чтобы обучить процессу визуализации, нам необходимо работать с боль­шим количеством материала и очень медленно. Большинство уча­щихся видят объекты глазами мозга (правое полушарие), мы должны научить их видеть и слова (левое полушарие). Способ, которым успевающие ученики работают с тестом – увидеть вопросы на бумаге, вызвать картину ответа в мозгу и записать извлеченный ответ. ГЛАВА 6. МОДЕЛЬ «БЛАГОПОЛУЧИЯ». «Опыт не гарантирует мудрости. Последняя исходит из пересмотра прошлого и репетиции на будущее.» Джон ГриндерОБЗОР ГЛАВЫ. Профконсультанты солидарны в мнении, что существуют три вида профессий и их комбинаций: работа руками, работа с идеями, работа с людьми. Статистически последняя категория наиболее подвержена стрессу ...»