Правописание безударных окончаний. Дидактический материал

Назовите общий грамматический признак имен прилагательных последней группы и имеющуюся в них орфограмму. Сформулируйте тему сегодняшнего урока. (В словосочетаниях последней группы задействованы прилагательные женского рода с безударным падежным окончанием. Значит, тема сегодняшнего урока: «Правописание безударных падежных окончаний имен прилагательных женского рода».) Задание 1. Прочитайте запись. Определите, что здесь написано и что они имеют общее. (Это словосочетания, состоящие из существительного и прилагательного.) Задание 2. Назовите словосочетания, в которых нет прилагательных женского и среднего рода. Задание 3. Укажите словосочетания, в которых нет прилагательных женского и мужского рода. Задание 4. Найдите словосочетания, в которых нет прилагательных мужского и среднего рода. Модель выполнения словесно-логических упражнений, составленных на основе языкового материала 1.PЧтение учащимися учебного материала к упражнению. 2.PПоследовательное выполнение предложенных учителем заданий на повторение изученного с помощью доказательных, аргументированных ответов. 3.PВыполнение задания на формулирование темы урока в виде умозаключения. Введение рассмотренных групп упражнений в качестве непременного компонента каждого урока русского языка способствует решению важных проблем ...»