|
Помогите малышу заговорить! Развитие речи детей 1,5-3 летКогда педагог останавливается, дети договаривают нужные слова. Например, в игре «Дом большой, дом маленький» педагог говорит: «У медведя дом большой...» и делает паузу. Дети договаривают аморфное слово: «Ой-ой-ой!» Или педагог говорит: «А у зайки...», а дети договаривают слово: «...маленький!» Или педагог говорит: «Мишка наш...» и делает паузу, а дети договаривают уже фразу: «...пошел домой!» Увеличивать сложность заданий можно постепенно. Действуйте в предложенной последовательности: сначала аморфные слова, затем отдельные несложные слова, затем короткие фразы. Если малыши затрудняются, помогите им – произнесите нужные слова сами и временно вернитесь на предыдущий уровень выполнения задания. В случае, когда игра проходит в форме беседы. Сначала педагог многократно повторяет слово или фразу, предлагаемую ребенку для запоминания и воспроизведения. Затем задает ребенку вопрос, побуждая ответить выделенным словом (фразой). Если ребенок затрудняется, взрослый повторяет слово или фразу, затем снова повторяет вопрос ...» |
Код для вставки книги в блог HTML
phpBB
текст
|
|