|
Шпаргалка по общим основам педагогикиВсе формы по своей структуре имеют вводную, основную и заключительную части. Во вводной части проверяется присутствие обучающихся, их готовность к занятию, объявляются тема, цель, задачи и общая организация занятия, способы действия на нем. Основная часть – изложение и отработка вопросов, составляющих содержание занятия, заключительная часть – ответы на вопросы, проверка усвоения материала, дополнительные разъяснения, оценки, задания обучающимся на самостоятельную работу и подготовку к следующему занятию. В разных формах эти этапы могут отличаться. 12. ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ПЕДАГОГИКА Время с начала XVIII по начало XX вв. можно считать эпохой становления и развития образования в России и отечественной педагогики. Реформы Петра I позволили открыть для русской педагогики опыт и достижения западно-европейских наук. В это время стали появляться сторонники полного переноса зарубежного опыта в российскую педагогику. Но также были и «педагоги-славянофилы», которые были категорически против преемственности из западного образования ...» |
Код для вставки книги в блог HTML
phpBB
текст
|
|