Поурочные разработки к учебникам Вигасина А.А., Годера Г.И., Свенцицкой И.С. и др.: 'История древнего мира': 5 класс В помощь школьному учителю ISBN 5-94665-094-7

Таким образом, ключевым моментом в понимании «новой хронологии» является осознание того, что события истории Древнего мира, которые описаны в школьных учебниках, как и события истории России до XIII века, являются в большинстве своем «выдуманными» историками XV–XVI веков. Точнее сказать, их не просто выдумали как сказку, а перенесли многие события, факты, героев средневековья в ранний период под другими именами, в другие географические регионы. Такие события и называются «фантомными», «дубликатами исторических событий», «дубликатами исторических деятелей», «историческими двойниками». «Грубо говоря, вся известная нам сегодня история до X века н. э. является „отражением“ реальных событий, происходивших в эпоху X–XVI веков н. э. В частности, „античная история“ фантомна в том смысле, что она, как мираж в глубоком прошлом, отражает реальные события средних веков», — отмечают сторонники новой хронологии. Отчего и как происходило искажение истории — вопрос крайне сложный. Единого объяснения нет. Для нас же важно уяснить, что «фантомность» истории — действительный и распространенный факт, которому в традиционной истории не уделялось достаточного внимания ...»