|
Психология искусстваЕсли мы диспозицию рассказа обозначим двумя противоположными линиями и отложим в порядке последовательного чередования все отдельные моменты диспозиции рассказа об Оле Мещерской на одной прямой, а рассказа о классной даме на другой, мы получим две прямые, которые будут символизировать диспозицию нашего рассказа. СХЕМА ДИСПОЗИЦИИ I. ОЛЯ МЕЩЕРСКАЯ А. Детство. В. Юность. С. Эпизод с Шеншиным. D. Разговор о легком дыхании. Е. Приезд Малютина. F. Связь с Малютиным. G. Запись в дневнике. Н. Последняя зима. I. Эпизод с офицером. К. Разговор с начальницей. L. Убийство. М. Похороны. N. Допрос у следователя. О. Могила. II. КЛАССНАЯ ДАМА а. Классная дама b. Мечта о брате с. Мечта об идейной труженице. d. Разговор о легком дыхании. е. Мечта об Оле Мещерской. f. Прогулки на кладбище. g. На могиле. Попытаемся теперь схематически обозначить то, что автор проделал с этим материалом, придав ему художественную форму, то есть спросим себя, как тогда наPнашем рисунке обозначится композиция этого рассказа? Для этого соединим в порядке композиционной схемы отдельные точки этих прямых в такой последовательности, в какой события даны действительно в рассказе ...» |
Код для вставки книги в блог HTML
phpBB
текст
|
|