Описание: | Новая технология анализа административных контрольных работ основана на применении методов педагогической квалиметрии в оценке качества образования. Практика показывает, что диагностическая деятельность вызывает большие затруднения как у учителей, так и у руководителей школ. Поэтому, основной процедурой, предшествующей собственно анализу контрольной работы, должна стать процедура диагностики учебных возможностей учащихся, проведенная с применением методов квалиметрии. Пособие предназначено для руководителей образовательных учреждений, слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки педагогических работников образования, а также преподавателям и студентам высших учебных заведений. Но традиционный анализ контрольной работы малоинформативен и не может дать полные сведения об уровне обученности учащихся. В школьной практике издавна применялись традиционные формы дидактического контроля, такие как письменные контрольные работы. Однако, в новых условиях педагогическая диагностика становится необходимым и обязательным компонентом деятельности руководителя школы. Общепринятый анализ контрольных работ осуществляется без учета уровня реальных учебных возможностей как каждого ученика, так и класса в целом. В пособии раскрывается специфика и содержание диагностико-аналитической деятельности руководителя школы. |