Опыт индустриально развитых стран: Учебное пособие - 448 с. Управление человеческими ресурсами:

PМедленное, но неуклонное снижение образовательного уровня населения. PРост оттока из страны высококвалифицированного человеческого ресурса. PВозрастание притока в страну малоквалифицированного персонала. Понятно, что эти тенденции носят объективный характер и не зависят от выбора того или иного сценария развития. Современное историческое время обладает всеми чертами переходной эпохи, причем необходимо принимать во внимание несколько равновозможных, но взаимоисключающих версий развития: Человечество (во всяком случае, некоторые страны и народы) может вступить в когнитивную фазу развития, что приведет к переформатированию многих, может быть даже всех, установившихся государственных и общественных институтов. Мир может задержаться в индустриальной фазе, причем эта версия существует в двух вариантах: открытом геоэкономическом и закрытом геополитическом. Наконец, цивилизация может вступить в полосу затяжного фазового кризиса, завершающегося постиндустриальной катастрофой и форматирования неофеодального мира. Необходимо отдавать себе отчет в том, что вблизи фазового барьера позитивной стратегии может и не существовать ...»