|
Педагогика, которая лечит: опыт работы с особыми детьмиЗадания для самостоятельной работы: – Раскрась букву «Н» синим цветом, а «Я» – красным. – Раскрась первую (последнюю) букву в слове: – В слове потерялась одна буква, вставь ее (разные варианты) 4 – 5 уроки – повторение с разными вариантами заданий. 6 урок «Сегодня я познакомлю вас с волшебным словом, которое поможет нам читать». Педагог дает каждому ребенку карточку со словом «ЭТО». Затем вся группа в течение 1-2 минут играет в такую игру: показывая на предмет, педагог или ребенок говорит: «ЭТО стол», «ЭТО окно», «ЭТО дверь» и т.д. На доске появляется картинка: мяч. Перед ней педагог прикрепляет карточку со словом ЭТО, читает: «ЭТО мяч». Затем он раздает всем детям картинки (учитывая интересы детей) и просит положить на стол (парту) сначала карточку со словом «ЭТО», потом картинку. Затем каждый читает, что у него получилось. Теперь каждый урок начинается с чтения: сначала дети читают хором с доски, потом по очереди. Знакомство с буквами происходит на каждом уроке, но не в алфавитном порядке: буквы берутся из тех слов, которые выбраны для работы в данной группе детей ...» |
Код для вставки книги в блог HTML
phpBB
текст
|
|