|
Журнал Наш Современник №9 (2001)Шишова пишут: архетипическое своеобразие русского менталитета... жажда справедливости, болезненное отношение к социальному неравенству лежат в ядре русской культуры... Сочувствие к униженным и оскорбленным и активное стремление к более справедливой жизни доминирующие темы русской литературы. И когда в массовые школьные учебники внедряются противоположные образцы, это приводит к психопатизации юного сознания. В другой статье (Новая газета, 1996, 44, с. 5) эти авторы вскрывают психоделические приемы, которыми пользуются сочинители подобных учебников для воздействия на подсознание читателя, мозаичность подачи материала, выравнивание (на важном внимание фиксируется минимально, а второстепенному уделяется очень много места), противопоставление и др. Приемы эти начинают использоваться даже при изложении математики таков последний учебник для первоклассников Н. Я. Виленкина и Л. Г. Петерсон (Начальная школа, 1996, 4, с. З0). Учебники изготовляются в рамках программы реформирования гуманитарного образования России ...» |
Код для вставки книги в блог HTML
phpBB
текст
|
|