|
Военная педагогикаСодержательная структура военно-педагогического процесса: воспитание; обучение; развитие; психологическая подготовка; самовоспитание и самообразование. Организационно военно-педагогический процесс включает: различные виды подготовки боевую, общественно-государственную и др., реализуемые прежде всего в ходе учебных занятий; педагогические аспекты служебно-боевой, общественной и другой деятельности; воспитательную, культурно-досуговую и спортивно-массовую работу. Субъекты военно-педагогического процесса (в традиционном понимании) командиры, штабы, офицеры воспитательных структур, воспитательный актив, ведущие специалисты боевых расчетов, прапорщики, сержанты, общественные организации. В современном понимании под субъектами военно-педагогического процесса понимаются все военнослужащие и воинские коллективы, все его участники. В организации военно-педагогического процесса решающая роль принадлежит командиру подразделения (части). Как прямой начальник всего личного состава он отвечает за все стороны его жизни и деятельности и соответственно за состояние и качество военно-педагогического процесса ...» |
Код для вставки книги в блог HTML
phpBB
текст
|
|