Журнал учета индивидуальных (групповых) занятий с учащимися музыкальной школы/школы искусств

Надо установить формы поддержки этой инициативы. При ликпункте должен обязательно быть организован совет ликпункта по преимуществу из самих учащихся, но с прикреплением активистов от заводского комитета или культкомиссии, от сельсовета, комитета крестьянского общества взаимопомощи, сельхозтоварищества и пр. Совет ликпункта должен заботиться о регулярности занятий, о снабжении всех учащихся пособиями (азбукой, доской и грифелем или мелом, бумагой и карандашами), о прикреплении к безграмотным грамотных, об организации помощи в работе тем, кому трудно уходить из дому, заслушивать жалобы учащихся, стараться прийти им на помощь. Совет должен делать отчет о работе ликпункта в культкомиссии, в комиссии сельсовета и пр. Учитель должен регулярно посещать уроки, вести классные занятия (а не индивидуальные по очереди с каждым, как это часто бывает), говорить с советом ликпункта о принятии тех или иных мер содействия, инструктировать прикрепленных, пускать их на свои уроки, инструктировать ведущих индивидуально-групповые занятия ...»