|
Книга для учителя. История политических репрессий и сопротивления несвободе в СССРЧем вызывалось неприятие охранки в обществе? 2.PКак в документе характеризуется деятельность кадетской партии в культурно-просветительных организациях? Почему эта деятельность внушает опасения Министерству внутренних дел? Как относилось правительство к общественной самодеятельности граждан? 3.PИспользуя текст главы и документа, составьте краткий перечень форм и методов деятельности политических партий России в 19051914Pгг. по привлечению сторонников. 4.PВыскажите суждение о значении и последствиях вовлечения в культурно-просветительную деятельность различных групп российского общества для дальнейших судеб страны. К P10, 11 и 12 1.PПрочтите все три документа и установите, чем различаются высказанные их авторами мнения. 2.PКак изменялось отношение к российской монархии? 3.PКаковы были причины изменения отношения к монархии? 4.PПочему ослабление «монархического духа» наблюдалось в разных слоях населения? 5.PИспользуя текст главы и документов, выясните, замечали или нет царь и его окружение, что теряют прежнюю опору ...» |
Код для вставки книги в блог HTML
phpBB
текст
|
|