Раз, два, три, четыре, пять. Учим малыша считать

Куда ж ведет дорожка? К Насте на ладошку. Закончилась дорожка, Улитка прячет рожки. 12 строчки одну раскрытую ладонь кладем на стол. Другую руку сжимаем в кулак, оставляя выпрямленными указательный и средний пальцы-«рожки». 34 строчки опираясь на основание ладони, передвигаем руку-«улитку» и «наползаем» на раскрытую ладонь. 56 строчки пальцы-«рожки» убираем в кулак и закрываем ладонь второй руки так, чтобы «улитка» оказалась внутри нее. * * * Мы по лесенке шагали И ступеньки сосчитали: Раз, два, три, четыре, пять Очень весело считать! Раз, два, три, четыре, пять Очень весело шагать! 12 строчки указательными и средними пальцами обеих рук «шагаем» по столу. 34 строчки раскрываем одну ладонь, расправляем пальцы, ставим ладонь ребром на стол. Указательным и средним пальцами другой руки «шагаем» по расправленным пальцам, поднимаясь вверх, как по ступенькам. 56 строчки теперь «шагаем» по пальцам другой руки. * * * Быстро тесто замесили, На кусочки разделили, Раскатали все кусочки И слепили пирожочки. Пирожки с вареньем Всем на удивленье! 12 строчки имитируем замес теста и разделку его на кусочки. 3 строчка раскрытыми ладонями с сомкнутыми пальцами делаем движения вперед-назад по поверхности стола. 4 строчка «защипываем» воображаемые пирожки с помощью кончиков пальцев обеих рук. 56 строчки прикладывая ладонь к ладони, «лепим пирожки». * * * Как у нашего Антошки Ярко-красные сапожки ...»