Игрушка для купания "Рыбка", заводная

Описанные нами далее первые игрушки (стрекоза, рыбка, лиса, посуда) просты по своей конструкции и способам соединения, поэтому в их изготовлении могут принять участие все дети. При знакомстве же с новым приемом работы (например, использование стеки) детей необходимо делить на подгруппы. При этом не рекомендуется проводить занятия по замыслу, особенно на первых порах, когда ребята еще не научились соотносить замыслы со своими возможностями, когда у них еще несовершенны практические умения, недостаточно развито умение анализировать предстоящую работу. Организуя труд детей по подгруппам, воспитатель имеет возможность видеть каждого ребенка, и ему легче осуществлять индивидуальную помощь, контроль за действиями ребят. Игрушки из бересты и рогоза может мастерить одновременно вся группа детей, так как подготовка материала (нарезание бересты, рогоза) в основном осуществляется воспитателем заранее, особенно при использовании шила и стеки. Изготовление игрушек из соломы, ракушек лучше организовать по подгруппам, так как это более сложные игрушки и воспитателю трудно будет осуществить контроль за действиями всех детей ...»