Обучение и развитие в игровой форме. 4-5 лет Путешествие по лесу. Развиваем внимание и память.

Возможно, использовать другой вариант игры. После того как дети посетили магазин игрушек, воспитатель говорит: «К нам в магазин приходила бабушка и купила своей внучке (внучку) на день рождения в подарок игрушку». Одна из «игрушек» прячется (кто именно, дети не видят). «А давайте угадаем, какую игрушку купила бабушка?» – спрашивает педагог детей. Ребята возвращаются в магазин и пытаются угадать, какую игрушку купили. В игру можно играть много раз, меняя игрушку, вводя дополнительные игрушки, убирая по 2–3 игрушки. Желательно, чтобы дети и игрушки менялись ролями. Свинки замяукали, кошечки захрюкали Цель: развивать внимание, память. Оборудование: красные штрафные фишки. Возраст: 4–7 лет. Ход игры: педагог читает детям стихотворение К. Чуковского «Путаница». (отрывок) Замяукали котята:«Надоело нам мяукать!Мы хотим, как поросята,Хрюкать!»А за ними и утята:«Не желаем больше крякать!Мы хотим, как лягушата,Квакать!»Свинки замяукали:Мяу, мяу!Кошечки захрюкали:Хрю, хрю, хрю!Уточки заквакали:Ква, ква, ква!Курочки закрякали:Кря, кря, кря!Воробышек прискакалИ коровой замычал:Му-у-у!Прибежал медведьИ давай реветь:Ку-ка-ре-ку! После прочтения стихотворения воспитатель просит детей еще раз перечислить, как животные стали говорить: котята – хрюкать, свинки – мяукать, утята – квакать, курочки – крякать, воробей – мычать, медведь – кукарекать ...»