|
Русский язык: Занятия школьного кружка: 5 классМожно привести еще один пример такого употребления времен из стихов Н. А. Некрасова: Поздняя осень. Грачи улетели.Лес обнажился, поля опустели,Только не сжата полоска одна...Грустную думу наводит она. Здесь также действия, обозначенные глаголами прошедшего времени совершенного вида (улетели, обнажился, опустели), и причастие (не сжата), имеющие то же значение, актуальны и для времени действия глагола настоящего времени (наводит), что, собственно, и вызывает грустную думу автора. Естественное сочетание разных времен создает один из поэтических эффектов этих стихов. Еще с одной особенностью глаголов можно встретиться в русской поэзии. У А. С. Пушкина мы читаем: Вот мельница! Она уж развалилась;Веселый шум ее колес умолкнул... Но в стихах Пушкина есть и другая форма этого слова: Сил нам нет кружиться доле;Колокольчик вдруг умолк... И если сравнить количество употреблений первой и второй форм в произведениях Пушкина, то можно определить, что перевес на стороне второй формы. Как известно, в русском языке есть группа глаголов, имеющих парные формы: блёк блёкнул, возник возникнул, вяз вязнул, глох глохнул, дрог дрогнул, исчез исчезнул, креп крепнул, мок мокнул, вымок вымокнул, мёрз мёрзнул, замёрз замёрзнул и др ...» |
Код для вставки книги в блог HTML
phpBB
текст
|
|