|
Методика интеллектуального развития младших школьников на уроках русского языкаИмена, отчества, фамилии людей пишутся с большой буквы. Второй вариант частично-поискового метода в процессе изучения орфографических правил находит применение преимущественно в старших классах начальной школы, когда у детей уже в достаточной степени сформировались умения самостоятельной поисковой деятельности. Так же, как при ознакомлении с новыми понятиями, освоение новых правил осуществляется по трем уровням. Рассмотрим пример использования второго варианта частично-поискового метода при изучении правила «Мягкий знак в конце имен существительных после шипящих». Низкий уровень Внимательно прочитайте написанные в первом и втором столбиках слова: дочь тишь рожь врач шалаш нож Ответьте на следующие вопросы и выполните задания: 1.PК какой части речи относятся все написанные слова? 2.PОпределите род имен существительных первого и второго столбика. 3.PКакие согласные буквы стоят в конце имен существительных обоих столбиков? 4.PВ конце каких имен существительных и в каком случае пишется мягкий знак? Средний уровень Внимательно прочитайте написанные столбики слов ...» |
Код для вставки книги в блог HTML
phpBB
текст
|
|